Jortec Bioquímica
6 de fevereiro, 2017

- Hora: 14:00-15:30 (10 participantes) e 15:00-16:30 (10 participantes)

- Sala/Lab: sala 101 e laboratórios 349 e 353 (Ed. Departamental)

- Título do workshop: Mecanismos de patogénese microbiana: armaduras e seringas bacterianas para evasão das defesas do hospedeiro

- Resumo do workshop: Este workshop centra-se nos trabalhos de investigação desenvolvidos nos laboratórios dirigidos por Jaime Mota e Sérgio Filipe na UCIBIO, FCT NOVA, que se focam na compreensão dos mecanismos envolvidos em patogénese bacteriana. Em particular:

   (i) O estudo da função de proteínas efectoras de bactérias patogénicas como Chlamydia e Legionella. Estas proteínas são introduzidas nas células do hospedeiro através de uma espécie de seringa molecular multiproteica que atravessa a superfície da célula bacteriana e a liga a uma célula eucariótica. Muitas bactérias patogénicas usam este mecanismo, tipo seringa, como contra-ataque às investidas das defesas do hospedeiro.

   (ii) O estudo da síntese da parede celular de bactérias patogénicas, como Staphylococcus aureus e Streptococcus pneumoniae, e a análise do mecanismo através do qual esta estrutura é reconhecida pelo hospedeiro. Embora a parede celular bacteriana tenha uma função de blindagem e proteção, como um escudo que protege a bactéria, está acessível ao reconhecimento pelo sistema imunológico do hospedeiro e pode desencadear uma resposta inflamatória. Muitas bactérias patogénicas sintetizam uma parede celular tipo armadura que previne o seu reconhecimento pelo hospedeiro.

O workshop terá duas sessões, uma com início às 14:30 (10 participantes) e outra com início às 15:30 (10 participantes), e a duração de 90 min:
 14:30-15:15 e 15:30-16:15, apresentação do trabalho de investigação realizado nos laboratórios dirigidos por Jaime Mota e Sérgio Filipe (Sala 101, Ed Departamental).
 15:15-16:00 e 16:15-17:00, visita aos laboratórios e interação com alunos de doutoramento e mestrado que aí realizam atividades de investigação (Laboratórios 349 e 353, Ed Departamental).